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紙の本
資質・能力を追うキャリア教育 キャリア教育の町“棚倉”の挑戦
著者 棚倉町教育委員会・棚倉町立棚倉小学校 (著),長田 徹 (監修)
福島県棚倉町教育委員会による2013年から2022年までの10年間のキャリア教育の取組と、棚倉町立棚倉小学校の5年間の実践をまとめる。資質・能力を育成するための工夫を提案...
資質・能力を追うキャリア教育 キャリア教育の町“棚倉”の挑戦
資質・能力を追うキャリア教育
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商品説明
福島県棚倉町教育委員会による2013年から2022年までの10年間のキャリア教育の取組と、棚倉町立棚倉小学校の5年間の実践をまとめる。資質・能力を育成するための工夫を提案する。キャリア教育鼎談も収録。【「TRC MARC」の商品解説】
2020年度より順次実施されている学習指導要領では、「キャリア教育」の必要性が説かれている。福島県棚倉町では、文部科学省教育調査官の長田徹氏の指導のもと、教育委員会主導で、小・中・高においてキャリア教育を中心とした資質・能力の育成に取り組んでいる。「キャリア・パスポート」の活動など、縦の連携が課題とされているなかで、本書では、ひとつの町全体でキャリア教育を行ってきた事例をまとめる。【商品解説】
著者紹介
棚倉町教育委員会・棚倉町立棚倉小学校
- 略歴
- 棚倉町教育委員会:2013年から教育委員会がコーディネートする町ぐるみのキャリア教育に取り組み続けている。
棚倉町立棚倉小学校:2022年、キャリア教育アワードを受賞。
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