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内容説明

暮らしと地域を創る公民館の課題、現代の学びの課題にせまる実践、公民館のエンパワーメント、学びの主人公としての市民に光をあて、時代と地域を切り拓く公民館の豊かな可能性を追求する。

著者紹介

〈長澤成次〉１９５１年東京都生まれ。名古屋大学大学院教育学研究科博士課程を経て、千葉大学教育学部教授。社会教育推進全国協議会委員長。著書に「現代生涯学習と社会教育の自由」など。

書評

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