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- カテゴリ:研究者
- 発行年月:2009.3
- 出版社: ひつじ書房
- サイズ:22cm/174p
- 利用対象:研究者
- ISBN:978-4-89476-418-7
- 国内送料無料
紙の本
日本語学習者の「から」にみる伝達能力の発達 (シリーズ言語学と言語教育)
著者 木山 三佳 (著)
話しことばと書きことばの両方を対象に、第2言語として日本語を学習する人たちが産出する接続助詞「から」の用法が、母語話者の使用する規範的な用法に近づく過程を解明する。【「T...
日本語学習者の「から」にみる伝達能力の発達 (シリーズ言語学と言語教育)
税込
7,480
円
68pt
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商品説明
話しことばと書きことばの両方を対象に、第2言語として日本語を学習する人たちが産出する接続助詞「から」の用法が、母語話者の使用する規範的な用法に近づく過程を解明する。【「TRC MARC」の商品解説】
目次
- 第1章 序
- 1.1 文法的に正しい使用と場面にふさわしい使用
- 1.2 何を基準に分析するか
- 1.3 本書の立場
- 1.4 目的
- 1.5 構成
- 1.6 方法
- 第2章 「から」の意味、構造、機能をめぐる先行研究
- 2.1 はじめに
- 2.2 形式と意味の問題
著者紹介
木山 三佳
- 略歴
- 〈木山三佳〉東京生まれ。お茶の水女子大学人間文化研究科博士後期課程国際日本学専攻修了。人文科学博士。明海大学講師。
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