|
教師の被援助志向性に関する心理学的研究
教師のバーンアウトの予防を目指して
|
![[M]](http://img.bk1.jp/image/pointcoin.gif) お得なお買い物
10,000円以上ご購入キャンペーンで
【 bk1ポイント1,000ポイント 】を進呈！
※ 【10,000円以上ご購入キャンペーン】は10,000円以上（税抜）のご購入と、お客様のご応募が必要です。また、【10,000円以上ご購入キャンペーン】にご応募いただいた場合、上記【bk1ポイント倶楽部】でのポイント加算は対象外となります。
内容説明
多面的な視点で教師の「被援助志向性」について検討し、そこで得られた知見を基にして、「教師の精神保健」の改善と「学校教育サービスの向上」のためには、どのような援助・介入を行うことが望ましいかを考察する。
|
著者紹介
〈田村修一〉１９５９年福岡県生まれ。筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻修了。博士学位取得。郡山女子大学短期大学部幼児教育学科准教授。
|
 |
作家マップ
この本を見た人が見た他の著者をマップで一覧できます。
|
トラックバック
この商品へのトラックバックはこちらに → http://ping.bk1.jp/tbk.cgi/2977271
*3時間毎に反映されます。
（トラックバックって？）
|
|
|
|
トップ ＞ 商品詳細
【ギフトラッピング】承ります 
本のギフトはいかがですか →