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内容説明

脳科学に関心がある、あるいは疑問をもっている学生や教育関係者へ向けた入門書。脳科学と心理学や教育との関連を紹介し、解釈の危険性や研究の妥当性を測る基準を提供する。

著者紹介

〈Ｊ．Ｐ．バーンズ〉ペンシルバニア州フィラデルフィア・テンプル大学教授。認知科学・神経科学関連のプロジェクトに所属。９０年代半ばより神経科学と心理・教育との関連性について研究。ピアジェ学会の副会長等。

書評

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