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内容説明

日本の「若者と仕事」のあり方の特殊性とその由来を、「学校経由の就職」と「教育の職業的意義」から描き出す。前者の支配と行き詰まり、後者の不在が、日本の「若者と仕事」をめぐる混迷を深めているという理解を提示する。

著者紹介

〈本田由紀〉１９６４年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。同大学大学院情報学環助教授。教育学博士。

書評

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