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教育の世界が開かれるとき 何が教育学的思考を発動させるのか
教育とは時代批判的な歴史的世界の創造的行為。「私たちはどこから来たのか 私たちは何者か 私たちはどこへ行くのか」という問いを念頭に近代教育の思考法を問い直し、課題に応答す...
教育の世界が開かれるとき 何が教育学的思考を発動させるのか
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商品説明
教育とは時代批判的な歴史的世界の創造的行為。「私たちはどこから来たのか 私たちは何者か 私たちはどこへ行くのか」という問いを念頭に近代教育の思考法を問い直し、課題に応答する教育学的思考の新たな形の構築を試みる。【「TRC MARC」の商品解説】
収録作品一覧
教育学的思考が発動するとはどのようなことか | 矢野智司 著 | 3−11 |
---|---|---|
西田幾多郎「行為的直観」による深い授業実践 | 秋田英康 著 | 231−257 |
信頼の行方 | 広瀬悠三 著 | 259−281 |
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