| サイズ | ISBN | 発行年月 | 利用対象 | 出荷可能時間 |
|---|---|---|---|---|
| 21cm / 213p | 978-4-316-80275-6 | 2010.3 | 教員 |
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内容説明
小学校・中学校の特別支援教育における特別支援学級・通級指導教室について、その位置づけや現状などを解説。また、特別支援学級・通級指導教室の特色ある実践や支援体制づくりを、事例を交えて紹介する。
著者紹介
〈大南英明〉放送大学所属。
| サイズ | ISBN | 発行年月 | 利用対象 | 出荷可能時間 |
|---|---|---|---|---|
| 21cm / 213p | 978-4-316-80275-6 | 2010.3 | 教員 |
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小学校・中学校の特別支援教育における特別支援学級・通級指導教室について、その位置づけや現状などを解説。また、特別支援学級・通級指導教室の特色ある実践や支援体制づくりを、事例を交えて紹介する。
〈大南英明〉放送大学所属。