学歴・競争・人生 １０代のいま知っておくべきこと （どう考える？ニッポンの教育問題）

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今の教育や雇用の状況を分かりやすく解説してありました。やみくもに夢を見ると痛い目に合う…そんなことを言っているのかな？と読む前は思っていましたが、大変論理的に夢を見る方法が書かれているように感じました。

大人である私たちは、彼らに夢を見ることを進めながら現実も少しずつ教えなければ、無責任だろう。という話はそうだよなぁ〜と思う反面ちょっと寂しいですね。夢に敗れた若者が再起できるチャンスがあればいいんだけど…。

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「第5章 人生の選択肢」が気になったのでまず読んでみた。教育社会学をそれなりに学び、大卒就職し３０代半ばとなった今の自分にとってはリアリティがあり、自分も１０代後半の人には伝えたいことが分かりやすく書かれていた。ただ、本全体の読者ターゲットが（このシリーズの他の本でも感じるが）いまいち絞り切れていない感じがする。この本はまずは先生や保護者が読んで、それを生徒や子どもにどう展開するかが実際の使い方だと思う。

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・やはり学歴社会。学歴は世代を超えていく。
　Richは学歴高い。poorは学歴低い。の絶対原則はある。
・学校は高いレベルに身をおくべき。いつの間にか染まってしまうので。
・フリーターは２０代まではいいが、その後をどのように生きるのか？

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現代の学歴にまつわる事柄が丁寧に解説してあります。とりわけ大学全入時代と言われる現在、大学に進学することのデメリットやリスクについては、高校生のうちに知っておくべき（親や教員は伝えるべき）かと感じました。

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日本の教育問題シリーズはやっぱり読みやすい。

学歴とか入試とか、身近な話題だけど
なかなかじっくり考えたことはないから
いろんな面から観ていくのって、おもしろい。


高校生か中学3年生くらいで、将来を考えて読むといいな。

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このシリーズは、めっちゃ読みやすくて良心的な作品が多い。
帯にある「学校では教えてくれない、人生ゲームのルールを説明しよう！」がかっこいい。
前半が中村さんで学歴社会、受験という制度の分析、後半が吉川さんで学歴が将来にどう左右するのか、を書いている。
特に印象に残ったのは、大卒とそれ以外でかなり待遇やイメージが変わってきてしまうこと。そんな社会であること。
あとは吉川さんのいう学歴分断、親の学歴再生産の割合が六五％程度まで高まっていること。
大学にいると、その大学の友達が多くで、それは当たり前とも言えるけど、やっぱほかの場にいるひとたちとも関わりたいし、そういう場は社会にとっても必要なんちゃうかな、と思った。

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自分の中で当たり前だった学歴について、就職してから考えることも多かったが、改めて語ってもらったという印象。文章はわかりやすいようでいて、なかなか読み進めにくかった。

＜内容メモ＞
義務教育→入試がなくなるかも。韓国では、高校の試験をゆるやかにしたところ、大学での競争が激化。

親の教育熱心さには、親の学歴によってかなり明瞭な差異がある。教育学者の苅谷剛彦さんは、著書で努力にも階層差があると指摘。入学試験の突破が難しい学校に入るための努力、その努力できるかどうかということ自体が、社会階層の影響を受けている。

大卒と高卒の人数は半々くらい。しかし、大卒と高卒はあまり接点がない。高卒は世界的に見て低学歴じゃない。成人を18歳にすればローンを組んで大学に通える。

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吉川徹さんはどこでも同じことを言ってる。
巻末にあった通り、学歴社会の実情を広く知ってほしいという願いか。

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学歴社会に対する歴史や背景等についてなぜこういう過程となったとかは結構納得いくような内容があると感じます。
自分もそんな社会で生きてきたし、これからもそれを背負って行くところ多々あるんだろうなぁ・・・とかだとしたら、自分はもっと学生の時やっておけばよかったのか？
と自問自答をしたくもなってきます。
これからの子供たちも少なからずこういった社会に関わっていくことになっていくのでしょうけれど、今後の課題や変化についても記載されていて、参考になるかもしれません。
大なり小なり学歴・競争・人生について自分もそして、これからの子供達へも考えさせられる1冊だと思います。

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一家で読める教育書。また教育社会学上の重要な論点を網羅しているので、関係者は必読。例えば、苅谷先生の「努力の階層差」の問題を、実際に読者となる中高生が、知ることで、実際の自分自身の境遇と努力取り巻く環境があることを知ることになる。本書に書き込まれた先人の知見を踏まえ、学校教育とかかわることは有効に違いない。

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学歴や、受験試験などについて、必要性を少しアカデミックに書いた本。
何故必要かを論理的に書いてあるが、まぁそうだよね。と、うすうす気付いてたことを、文章化してもらったような感覚。
私立大学の推薦入試の枠が広がり、高校入学当時、大学にいこうとしていなかった学生も意外と、大学に進学する割合が増えている。などの小ネタが拾えた。

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学歴と競争にまつわるエッセイ風に綴られた書籍で、現代社会の状況がよく分かり非常に参考になりました。また、学歴比率や親子の学歴関係の生データや、教育社会学という学問のエッセンスなど、新たな視点を吸収することができました。
子を持つ親として、年頃になったタイミングで、この書籍で学んだことをベースに、サポートしてあげることが出来ればいいかなと感じます。勿論、無理強いせずに。

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タイトルのとおり、学歴・競争・人生について真面目に解説した良書。でも10代の学生、例えば中学生が読むには少し難しすぎる内容かも。学歴と一言にいっても、中卒、高卒、大卒、大学院卒（修士、博士）と別れているし、実際には学校名によっても違うけれど、学歴が競争・人生において大切なのは間違いないことだから。

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著者の非大卒層へのあたたかいまなざしが感じられるが、著者も言っているとおり、「高卒学歴であゆむ人生の魅力を大卒層の人生の魅力と同程度に高める」ことは「今は現実的とはいえない」。非大卒にアカデミックな基準とは異なる積極的な意義や価値を見出しそれを評価する社会にしていくにはどうししたらよいのか。それを考えるために非大卒の実態をもう少し詳しく知りたいと思った。

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面白かった。

帯にある『綺麗事ばかりじゃすまされない！人生ゲームのルールを説明しよう！』の言葉通り。

それから特徴的なのは挿し絵の素晴らしさ。これが内容をよく表していてとても良い。

大卒、高卒、フリーターそれぞれの人生設計のイラストや、高卒就職のメリット・デメリットのイラストは写真に撮って保存した。

また、著者は二人とも東大と阪大の教授で、難しい話なのだが分かりやすかった。

専門学校卒は、その職業に就かなければ高卒扱いされるというのは知らなかった。が、言われてみればその通りだと思った。

専門学校卒と、短大以上で学歴は分断されるのだそう。

最後は学歴再生産の話。大卒の親の7割は子どもにも大卒を望むし、高卒の親の半数は子どもにも高卒でいいと考える(大卒のメリットを感じない)。